Area DIPENDENZE

I percorsi terapeutici si articolano in tre fasi, che possono avere una durata diversa, a seconda delle caratteristiche della persona e degli obiettivi concordati:

• Accoglienza, osservazione e valutazione
• Fase terapeutica
• Pre-reinserimento e reinserimento

É possibile poi intervenire sui bisogni di specifici target grazie alla attivazione di moduli terapeutici specialistici, i quali sono altamente individualizzati e che quindi possono usufruire di una sequenza di fasi ad hoc:

• Modulo per coppie e progetto di supporto alla genitorialità
• Moduli per giovani consumatori
• Moduli per giocatori d’azzardo
• Modulo pre-reinserimento
• Modulo non residenziale di supporto post programma

Area terapeutica-educativa

• Counselling o psicoterapia: proposta di trattamento terapeutico rivolta a singoli, coppie, famiglie. La cadenza delle sedute e gli obiettivi del percorso terapeutico vengono concordati con l’interessato.
• Colloqui individuali con l’operatore di riferimento.
• Terapie di gruppo con l’utilizzo di tecniche espressive (psicodramma, tecniche corporee, arte terapia).
• Per le donne: gruppi terapeutici su tematiche inerenti il femminile ed eventualmente la genitorialità, in collaborazione con la comunità Alice mamme e bimbi.

Area lavorativa

• Attività lavorative diversificate (attività di laboratorio falegnameria restauro legno, manutenzione e ristrutturazione della casa, cura dell’orto e piccolo allevamento capre). I laboratori lavorativi sono intesi come strumento educativo fondamentale, in cui viene prestata attenzione alla formazione attraverso l’affiancamento quotidiano (tutoring).
• Colloqui individuali e percorsi di gruppo in ambito orientamento e ricerca lavoro.
• Sperimentazioni lavorative esterne in contesti protetti (presso i vari centri della cooperativa, tra cui la mensa all’interno dell’housing sociale Casa Pina) o con la formula del “tirocinio formativo” presso le aziende del territorio (in rete con il centro per l’impiego di competenza).

Area ludico-ricreativa

• Attività del tempo libero: in comunità vengono periodicamente organizzati laboratori per il tempo libero (kick boxing, teatro, cucina, balli latino-americani, oggettistica, …) condotti da docenti o da volontari. Sono previste attività ricreative, ludiche, sportive e culturali svolte con regolarità all’esterno della comunità, con la presenza degli operatori. Le persone sono inoltre sostenute con gradualità nella costruzione di una nuova rete di relazioni amicali attraverso la frequentazione di un interesse (palestra, attività di volontariato, corsi, …).

L’équipe è costituita da operatori che posseggono i requisiti richiesti dalla D.G.R. approvata dalla Regione Piemonte nel 2009 e resa operativa dall’anno seguente. È composta dal coordinatore (assistente sociale), da educatori professionali e psicologi, da due referenti per le attività lavorative e dalla responsabile terapeutica dell’area dipendenze. Inoltre collabora con un’arteterapista, con la micro-équipe interna che si occupa di ludopatia ed infine con gli operatori del settore orientamento-lavoro.

Il percorso tradizionale in comunità si articola in fasi diverse: l’accoglienza, la progettazione (da uno a due mesi), la permanenza (da dodici a quindici mesi), il reinserimento e la conclusione. Nella prima fase del periodo di permanenza, che dura circa un anno, l’energia e l’attenzione vengono quasi esclusivamente concentrate su ciò che succede all’interno della comunità. Nella seconda fase del periodo di permanenza, quando l’utente dimostra di essere ben radicato nella realtà comunitaria, inizia a progettare con gli operatori e a mettere in atto uscite non accompagnate, orientate al reinserimento. La fase del reinserimento risulta importante per costruire condizioni di maggiore stabilità nella coppia mamma-bimbo. In questo periodo la comunità riveste un ruolo di supporto, rappresenta uno spazio protetto in cui riprendere e ridefinire il progetto avviato in collaborazione con Ser.t e Servizi sociali.

La permanenza in comunità, così come i percorsi semiresidenziali e sperimentali, è intesa come setting terapeutico, non ci sono quindi momenti, funzioni o attività più importanti di altre: ogni azione nella sua specificità contiene una valenza terapeutica e in questo modo è utilizzata dall’equipe. Lo strumento attraverso cui si svolge l’intervento terapeutico è il quotidiano che, in un contesto in cui la genitorialità assume una presenza così concreta, risulta carico di significati. Infatti si vive con i propri figli, dei quali bisogna prendersi cura; si convive con le altre ospiti della comunità, si hanno compiti da svolgere, responsabilità a cui attendere, ci si prende cura di sé. Inoltre all’interno della comunità è possibile sperimentarsi in una attività lavorativa grazie al laboratorio di tessitura, che permette di imparare a conciliare la complessa gestione di figli, lavoro e casa. A fianco delle attività lavorative, di gestione della casa e del tempo libero, vi sono strumenti che nello specifico si dedicano all’analisi e alla conoscenza di sé quali i gruppi terapeutici dedicati alla lettura della propria storia personale, alla genitorialità, alle problematiche legate all’uso di sostanze, alle dinamiche interne alla vita comunitaria e lo psicodramma. Inoltre le ospiti possono avvalersi di colloqui individuali con il proprio operatore di riferimento

La comunità usufruisce di un asilo interno per i bambini dai 0 ai 3 anni. Si tratta di una casetta adiacente alla struttura dove i piccoli trascorrono le mattine e i pomeriggi, mentre le loro madri sono occupate nei gruppi o nelle attività lavorative. Gli operatori dei bambini si avvicendano nei turni dell’asilo, supportati dai volontari; inoltre ogni mamma ciclicamente affianca gli operatori dell’asilo nella gestione e programmazione delle attività ludico-educative che si svolgono al suo interno. Gli operatori della comunità si avvalgono inoltre di un progetto educativo della struttura che ha l’obiettivo di rendere esplicite le finalità del lavoro con i bambini e di una supervisone ad hoc, svolta dalla neuropsichiatria infantile.

L’equipe è composta da personale specializzato e diversamente formato. Attualmente, oltre alla responsabile, ne fanno parte 5 operatori professionali (educatori professionali, psicologi, assistenti sociali), due Oss e/o Assistente all’infanzia che operano all’interno dell’asilo interno, due tecnici per le attività occupazionali (ed. professionale), un operatore per il reinserimento (ed.professionale), un consulente supervisore, un neuropsichiatra infantile, uno psicologo psicoterapeuta e un psicodrammatista. Un grosso supporto è fornito dal gruppo di volontari opportunamente formati.

L’équipe

È un équipe multidisciplinare supervisionata da uno psicoterapeuta.

Portierato sociale

All’interno della casa è presente un servizio di portierato sociale. Questo nucleo famigliare ha l’obiettivo di monitorare e se necessario intervenire su alcuni aspetti: frequentazioni della casa, rispetto del regolamento di condominio, relazioni sia all’interno degli alloggi che tra i diversi condomini, oltre ad offrire uno spazio di ascolto e di confronto al bisogno e creare sinergie reciproche con gli ospiti per la gestione di aspetti quotidiani (gestione e assistenza bambini, accompagnamenti, …) La presenza di una famiglia residente offre inoltre il valore aggiunto della testimonianza che il vivere è una fatica di tutti e ciò nonostante esistono modelli positivi di sostenibilità e crescita collettiva.

I volontari

Il ruolo del volontariato assume un’importanza rilevante al fine di favorire maggiormente la costruzione e il consolidamento della rete sul territorio. Le attività dei volontari coadiuvano le azioni dell’équipe sostenendo ulteriormente il raggiungimento dell’integrazione sociale e l’autonomia degli ospiti.